第1题
质量改进过程中,分析问题的原因可以看作是一个设立和验证()的过程。
A.假说
B.项目
C.目标
D.方法
第3题
设立假说、验证假说是质量改进中________活动内容。
A.分析问题原因
B.掌握现状
C.拟定对策并实施
D.确认效果
第4题
设立假说、验证假说是质量改进中()阶段的活动内容。
A.分析问题原因
B.掌握现状
C.拟定对策并实施
D.确认效果
第6题
A.首先要识别可能引起问题的所有原因
B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据
D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系
E.应当对所有影响因素都采取验证措施
第7题
A.首先要识别可能引起问题的所有原因
B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据
D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系
E.应当对所有影响因素都采取验证措施
第8题
A.首先要识别可能引起问题的所有原因
B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据
D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系
E.应当对所有影响因素都采取验证措施
第9题
A.首先要识别可能引起问题的所有原因
B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据
D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因
E.应当对所有影响因素都采取验证措施
第10题
A.首先要识别可能引起问题的所有原因
B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
C.分析原因时不能使用改进过程中掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据
D.可使用排列图、相关及回归分析等统计分析方法验证问题的原因
E.应当对所有影响因素都采取验证措施
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