当需求的增加幅度远大于供给增加幅度的时候，（) A．均衡价格将提高，均衡交易量将减少。 B．均衡价格和均衡交

A．概括地理特征的能力

B．地理事物的记忆能力

C．地理事物的观察能力

D．地理事物的认识能力

思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。()

思维能力是指是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。()

A．自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈，认识自我的状态，自我的特征，并对自我进行一定的总结和概括，形成自我概念的能力

B．自我认知能力不包含学生的自我评价

C．它是学生自我接纳能力发展的目标

D．自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心

思维是对事物概括的、间接的反映。()

A．应对能力

B．实践能力

C．元认知能力

D．认知能力

A．记忆能力

B．心理能力

C．思维潜能

D．反应能力

A．逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力

B．逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力

C．逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力

D．逻辑思维能力即为数学能力

()是能够透过观察事物的表面现象认识到事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。

A综合能力

B分析能力

C推理能力

D观察能力