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间接接触电击防护措施中重复接地的安全作用包括()。

A.控制漏电故障的范围

B.进一步降低漏电设备对地电压

C.减轻各种过电压的危险

D.缩短漏电故障持续时间

E.改善架空线路的防雷性能

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更多“间接接触电击防护措施中重复接地的安全作用包括()。 A.控制漏电故障的范围B.进一步降低”相关的问题

第1题

幼儿科学教育情感目标体现了对科学内涵的完整把握。()

幼儿科学教育情感目标体现了对科学内涵的完整把握。()

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第2题

幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。()

幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。()

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第3题

科学教育的目标终身教育体现了它的()。

A.综合性

B.体验性

C.探索性

D.长远性

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第4题

布卢姆等人的“教育目标分类学”中所体现出来的教育价值观是()。

A.能力本位的教育价值观

B.知识本位的教育价值观

C.儿童本位的教育价值观

D.学科本位的教育价值观

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第5题

教学目标是教育价值观的具体体现。()
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第6题

培养儿童对科学的兴趣、爱好是 ()

A.幼儿科学教育的知识目标;

B.幼儿科学教育的行为目标;

C.幼儿科学教育的技能目标;

D.幼儿科学教育的情感目标。

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第7题

我国小学科学教育课程的分目标包括____。

A.科学探究

B.情感态度

C.价值观

D.科学知识

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第8题

行为目标取向体现的是()。

A.实践理性价值观

B.唯科学主义价值观

C.解放理性价值观

D.普遍主义价值观

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第9题

年龄目标是儿童发展的()在学前儿童科学教育目标中的体现,反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。

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