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对油轮而言，在装卸原油或清洗油舱过程中，（)对降低原油防爆上限温度及防止油料的爆炸起着重要作

对油轮而言，在装卸原油或清洗油舱过程中，()对降低原油防爆上限温度及防止油料的爆炸起着重要作用。

A.惰性气体系统

B.船舶的动力装置、电力系统技术故障

C.导航设备故障

D.通信设备故障

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更多“对油轮而言，在装卸原油或清洗油舱过程中，（)对降低原油防爆上限温度及防止油料的爆炸起着重要作”相关的问题

第1题

在课程开发过程中，有人强调目标、内容、教学方法与组织、评价等诸要素相互联系、相互依赖，从而将泰勒原理修改成为一种立体的教学模式是（）。

A．塔巴模式

B．惠勒模式

C．坦纳模式

D．赛勒模式

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第2题

目标模式的主要代表人物是（）

A．塔巴

B．惠勒

C．泰勒

D．坦纳

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第3题

课程实际的目标模式最初源于（）

A．泰勒的目标模式

B．惠勒的过程模式

C．塔巴模式

D．博比特的“活动分析法&rdquo

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第4题

目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物()

A．塔巴

B．惠勒

C．斯坦豪斯

D．泰勒

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第5题

“确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划”，这四个基本问题构成了（）

A．塔巴目标模式的基本内容

B．惠勒目标模式的基本内容

C．泰勒原理的基本内容

D．坦纳目标模式的基本内容

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第6题

以下属于幼儿园性教育课程开发与目标相关理论的是：

A．拉夫尔·泰勒的直线目标模式

B．达里尔·惠勒的圆周目标模式

C．劳伦斯·斯滕豪斯对的过程模式

D．布鲁姆的教育目标分类学理论

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第7题

课程设计的理论模式中的目标模式代表有（)。

A．比特

B．塔巴

C．惠勒

D．索托

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