施工测量仪器中的全站仪由（）组成。

A．心理健康教育的科学性与针对性相结合

B．面向全体学生与关注个别差异相结合

C．尊重、理解与真诚同感相结合

D．自救与救人相结合

A．面向个别有心理问题的学生，改善其心理健康水平，重在矫治

B．尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性

C．教师的科学辅导与学生的主动参与相结合

D．预防与发展相结合

A．坚持发展、预防和危机干预相结合。

B．坚持科学性与实效性相结合。

C．坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。

D．坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。

在下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述中不恰当的是（）。

A.面向个别有心理问题的学生，改善其心理健康水平，重在矫治

B.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性

C.教师的科学辅导与学生的主动参与相结合

D.预防与发展相结合

A．坚持科学性与实效性相结合

B．坚持发展、预防和危机干预相结合

C．坚持面向全体学生和关注个别差异相结合

D．坚持教师的主导性与学生的主体性相结合

A．坚持科学性与实效性相结合

B．坚持发展、预防和危机干预相结合

C．坚持面向全体学生和关注个别差异相结合

D．坚持教师的主导性与学生的主体性相结合

A．教育主，预防、矫治与惩处相结合

B．预防主，教育、矫治与惩处相结合

C．矫治主，教育、预防与惩处相结合

D．惩处主，教育、矫治与预防相结合

A．教育主，预防、矫治与惩处相结合

B．预防主，教育、矫治与惩处相结合

C．矫治主，教育、预防与惩处相结合

D．惩处主，教育、矫治与预防相结合

A．预防为主，教育、矫治与惩处相结合

B．教育为主，预防、矫治与惩处相结合

C．矫治为主，预防、教育与惩处相结合

D．惩处为主，预防、教育与矫治相结合