季节较强的商品可采用的方法有()。

提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。()

提高实验的效度，要从实验的外在和内在两方面着手。()

实验的效度分为内在效度和外在效度两种。()

关于教育实验的内在效度与外在效度的关系，叙述错误的是()

A．一般来说，内在效度越充分，外在效度越大，研究越有价值。

B．内在效度是外在效度的先决条件，没有内在效度便无所谓外在效度。

C．内在效度高的实验一定具有较高的外在效度，

D．在具体实验中，有时确保了一种效度，就会削弱另一种效度。

A．外在效度指实验结果的概括性和代表性

B．外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

C．外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

D．外在效度高低与内在效度成反比

A:内在与外在效度都低

B:内在效度低，外在效度高

C:内在效度高，外在效度低

D:内在与外在效度都高

A、内在效度

B、构想效度

C、效标效度

D、内容效度

关于教育实验研究外在效度的不正确的是()。

A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性

B.外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

C.外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

D.外在效度高低与内在效度成反比