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关于淋巴结转移癌,下列描述不正确的是A.T1WI呈等或略高信号,T2WI呈等信号或高信号B.淋巴结转移可

关于淋巴结转移癌,下列描述不正确的是

A.T1WI呈等或略高信号,T2WI呈等信号或高信号

B.淋巴结转移可单发或多发

C.胃癌、胰腺癌及肾癌常转移至腹膜后淋甲结

D.淋巴结肿大常大于1.5cm

E.MRI可以明确判断肿大淋巴结的组织学改变

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更多“关于淋巴结转移癌,下列描述不正确的是A.T1WI呈等或略高信号,T2WI呈等信号或高信号B.淋巴结转移可”相关的问题

第1题

教育科学研究自身独特的特征不含有()

A.教育科学研究对象的复杂性

B.教育科学研究成果评判的主观差异性

C.教育科学研究方法的综合性

D.具有很强的异质性

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第2题

从综合数量和质量的角度评价教育效率,根据不同级别、不同类别学校的不同情况,引入质量系数,分别
进行考核和评估。()

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第3题

素质教育与应试教育的区别具体表现在()①教育对象不同②教育目的不同③教育内容不同④教育结果不同 ⑤教育方法不同 ⑥教育评价标准不同

A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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第4题

素质教育与应试教育的区别具体表现在()①教育对象不同②教育目的不同③教育内容不同④教育结果不同 ⑤教育方法不同 ⑥教育评价标准不同

A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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第5题

应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。A.教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评

应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。

A.教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果

B.教育内容、教学组织形式、教育对象

C.教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法

D.教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果

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第6题

教育科学研究成果评价的内容不包括教育科学研究的()

A.类型评价

B.过程评价

C.目标评价

D.结果评价

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第7题

综合评价结果是适用于在性质()之间进行比较和排序。A.不同对象B.相同对象C.不同评判人员D.不同评

综合评价结果是适用于在性质()之间进行比较和排序。

A.不同对象

B.相同对象

C.不同评判人员

D.不同评价范围

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