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肺主一身之气是指A、清气B、诸气C、营气D、宗气E、脏腑经络之气

肺主一身之气是指

A、清气

B、诸气

C、营气

D、宗气

E、脏腑经络之气

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更多“肺主一身之气是指A、清气B、诸气C、营气D、宗气E、脏腑经络之气”相关的问题

第1题

教学活动和教学内容的复杂性决定了教学方法的多样性。()
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第2题

认识和把握教学活动多样性的关键是【 】 A.教学本质 B.教学模式 C.教学内容 D.教学方法

认识和把握教学活动多样性的关键是【 】

A.教学本质 B.教学模式

C.教学内容 D.教学方法

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第3题

认识和把握教学活动多样性的关键是 【 】

A.教学本质

B.教学模式

C.教学内容

D.教学方法

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第4题

()是认识和把握教学活动多样性的关键。

A.教学本质

B.教学模式

C.教学内容

D.教学方法

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第5题

以下各项属于备课的基本原则的是()。

A.教学目的的决定性和内容的规定性

B.教学对象的可受性

C.教学方法的适应性和活动的教育性

D.教学内容的灵活性

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第6题

职业培训教学方法的设计要注意体现()。

A.教学方法的灵活性

B.教学方法的实用性

C.教学形式的多样性

D.教学方法的针对性

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第7题

教学目标的层次性,教学内容的多元性,教学对象的复杂性,决定了教学模式必须多样化。()
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第8题

在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则()

A.多样性原则

B.综合性原则

C.整体性原则

D.灵活性原则

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第9题

初中化学教学活动的四个组成要素是()。①教师②学生③教学内容④教学手段⑤教学方法⑥教学物质条件A.①

初中化学教学活动的四个组成要素是()。①教师②学生③教学内容④教学手段⑤教学方法⑥教学物质条件

A.①②③④

B.①②⑤⑥

C.①②③⑤

D.②③⑤⑥

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第10题

教学活动的根本因素是()。A.教师B.学生C.教学内容D.教学方法

教学活动的根本因素是()。

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学方法

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