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对于已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的固定资产，待办理竣工决算后，若实际成本与原暂估价

值存在差异的，不应调整已计提折旧。 ()

A．正确

B．错误

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更多“对于已达到预定可使用状态但尚未办理竣工决算的固定资产，待办理竣工决算后，若实际成本与原暂估价”相关的问题

第1题

单组实验的局限是：操作程序比较难，不用考虑实验班和对比班的同质性。（)

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第2题

在同一年级中任意确定一个班为实验班，其他班为对比班进行教学改革实验，其性质属于（）

A．前实验

B．准实验

C．真实验

D．后实验

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第3题

进行对照实验时，如果实验班期中成绩未考过对照班，我们应该：（)

A．再次核查翻转课堂的学习资料

B．相信学生

C．分析实验班和对照班教学安排上存在的差别

D．停止实验

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第4题

下列选项对单组实验叙述不正确的一项是（)．A．单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里

下列选项对单组实验叙述不正确的一项是()．

A．单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验

B．在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断

C．单组实验的时间没有限制，可长可短

D．单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

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第5题

下列对单组实验叙述不正确的一项是（）

A．单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验

B．在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断

C．单组实验的时间没有限制，可长可短

D．单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响

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第6题

教学实验的重点在于实验班与控制班的比较，而不是学生实验前后的成绩差异以及如何教上。

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第7题

在现有班级中确定一个为实验班，其他的为对照班进行实验，这种实验属于（）

A．前实验

B．准实验

C．真实验

D．假实验

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