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[主观题]

在贷款发放的原则中,()原则是指在中长期贷款发放过程中,银行应按照完成工程量的多少进行付款。A

在贷款发放的原则中,()原则是指在中长期贷款发放过程中,银行应按照完成工程量的多少进行付款。

A.进度放款

B.计划、比例放款

C.等比例支用

D.资本金足额

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更多“在贷款发放的原则中,()原则是指在中长期贷款发放过程中,银行应按照完成工程量的多少进行付款。A”相关的问题

第1题

将一个满足第二范式但不满足第三范式的关系模式规范化到满足第三范式,会导致关系模式的增加
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第2题

对于关系数据库的规范化,下列说法中错误的是(24)。

A.第一范式规定了关系模式中的每个分量不可再分

B.若关系模式满足第二范式,则它也满足第一范式

C.关系数据库不必满足每一个范式,只要遵循一个范式就能正常工作

D.关系模式满足巴克斯范式时,关系中所有非主属性对每个码都完全函数依赖

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第3题

满足第二范式的关系模式一定满足第一范式
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第4题

属于第二范式的关系模式必然属于第一范式;属于第三范式的关系模式必然属于第二范式。()

属于第二范式的关系模式必然属于第一范式;属于第三范式的关系模式必然属于第二范式。()

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第5题

一般来说,在家庭中,父母主要通过以下途径对小学生施加影响:()A、教导,即父母通过言传身教,直
一般来说,在家庭中,父母主要通过以下途径对小学生施加影响:()

A、教导,即父母通过言传身教,直接向小学生传授各种社会经验和行为准则

B、强化,即父母采取奖惩的方式强化小学生的行为准则,并巩固这些行为准则的地位

C、榜样,即父母往往是小学生最早开始模仿的对象,他们效仿父母,学习父母的行为方式

D、慰藉,即小学生对父母形成的依恋感使他们易于向父母倾诉不安和烦恼,以得到父母的安慰和帮助

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第6题

对于遇事优柔寡断,犹豫不决的小学生,可以采取的辅导方法有()A、认识提升法B、协议法C、榜样示范
对于遇事优柔寡断,犹豫不决的小学生,可以采取的辅导方法有()

A、认识提升法

B、协议法

C、榜样示范法

D、进行重要性分析

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第7题

层次模型不能直接表示()。A、l:1关系B、l:m关系C、m:n关系D、1:1和1:m关系
层次模型不能直接表示()。

A、l:1关系

B、l:m关系

C、m:n关系

D、1:1和1:m关系

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第8题

1917年,全国心理卫生委员会创办了()杂志,采用多种形式宣传普及心理卫生知识,使心理卫生运动
1917年,全国心理卫生委员会创办了()杂志,采用多种形式宣传普及心理卫生知识,使心理卫生运动逐步在美国形成了一股热潮。

A、《心理健康》

B、《心理咨询》

C、《心理治疗》

D、《心理卫生》

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