下列指标中，不包含中间产品重复计算因素的指标有（）。A．总产出B．国内生产总值C．增加值D．国内生

A．个人本位论

B．社会本位论

C．形式教育论

D．实质教育论

A、个人本位论

B、社会本位论

C、形式教育论

D、实质教育

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育论

A．教育目的应当从社会的需要出发

B．教育目的在于把受教育者培养成人

C．教育目的在于充分发展受教育者的个性

D．教育目的在于增进受教育者的个人价值

E．社会价值高于个人价值

A．个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发

B．社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要

C．个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

D．个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续

关于教育目的的个人本位论和社会本位论，下列说法错误的是

A．个人本位论主张教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会需要出发

B．社会本位论主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

C．个人本位论主张教育目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

D．个人本位论主张个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是()

A．个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发

B．社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

C．个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

D．个人本位论者教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续