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[多选题]

世贸组织的最高决策权力机构是部长会议，下列()属于部长会议的主要职能。

A.决定世贸组织协定及多边贸易协定生效的日期

B.决定是否接纳申请加入世贸组织的国家或地区成为世贸组织成员

C.对世贸组织协定和多边贸易协定作出解释

D.任命世贸组织总干事并制定有关规则

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第1题

学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到教师批评，父母也认为小伟脾气不好，难以管束。进一步观察后，老李注意到小伟不善言辞，尤其在和同学闹矛盾时常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小伟先动手打人。依据认知行为理论，老李应当协助小伟（）。

A．认识到打人是坏孩子才有的行为

B．认识到坏脾气是可以自我控制的

C．学习与他人有效语言沟通的技巧

D．认识到自己的优点并自我激励

E．发掘造成暴力行为的潜意识因素

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第2题

A．认识到打人是坏孩子才有的行为

B．认识到坏脾气是可以自我控制的

C．学习与他人有效语言沟通的技巧

D．认识到自己的优点并自我激励

E．发掘造成暴力行为的潜意识因素

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第3题

学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到老师批评，父母也认为小伟脾气不好，难以管束。进一步观察后，老李注意到小伟不善言辞，尤其在和同学闹矛盾时常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小伟先动手打人。依据认知行为理论，老李应当协助小伟（）。

A．认识到打人是坏孩子才有的行为

B．认识到坏脾气是可以自我控制的

C．学习与他人有效语言沟通的技巧

D．认识到自己的优点并自我激励

E．发掘造成暴力行为的潜意识因素

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第4题

学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架，总是受到老师批评，父母也认为小伟脾气不好，难以管束，老李注意到小伟不善言辞，尤其在和同学闹矛盾时，常常脸憋得通红，说不出一个字来，最后往往是小伟先动手打人，依据认知行为理论，老李应协助小伟（）

A．认识到打人是坏孩子才有的行为

B．认识到坏脾气是可以自我调控的

C．学习与他人有效语言沟通的技巧

D．认识到自己的有点并自我激励

E．发掘造成暴力行为的潜意识因素

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第5题

某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话，反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估，决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段，小梁首先要做的是（）

A．预判小伟家的问题及其成因

B．收集小伟家及其所处环境资料

C．与小伟家签订正式服务协议

D．将小伟一家转介给家庭治疗师

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第6题

某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话，反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估，决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段，小梁首先要做的是（入（）

A．预判小伟家的问题及其成因

B．收集小伟家及其所处环境资料

C．与小伟家签订正式服务协议

D．将小伟一家转介给家庭治疗师

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第7题

社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务，社会工作者在服务过程中需要完成的任务有（）。

A．改变小伟家庭成员的看法

B．改变小伟家庭的结构

C．改变小伟家庭的错误观念

D．关注小伟家庭功能的评估

E．以家庭为焦点进行工作

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第8题

小伟从家到学校去上学，先上坡后下坡。到学校后，小伟发现没带物理课本，他立即回家拿书（假设在学习耽误时间忽略不计），往返共用36分钟，假设小明上坡速度为80米/分钟，下坡速度为100米/分钟，小明家到学校有多远（）

A．2400米

B． 1720米

C． 1600米

D． 1200米

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