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A Marxist sociologist has argued that racism stems from the class struggle that is unique

to the capitalist system -- that racial prejudice is generated by capitalists as a Means of controlling workers. His thesis works relatively well when applied to discrimination against Blacks in the United States, but his definition of racial prejudice as "racially --based negative prejudgments against a group generally accepted as race in any given region of ethnic competition" can be interpreted as also including hostility toward such ethnic groups as the Chinese in California And the Jews in medieval Europe. However, since prejudice against these latter peoples was not inspired by capitalists, he has to reason that such antagonisms were not really based on race. He disposes thusly (albeit unconvincingly) of both the intolerance faced by Jews before the rise of capitalism and the early twentieth-century discrimination against Oriental people in California, which, inconveniently, was instigated by workers.

The author considers the Marxist sociologist's thesis about the origins of racial prejudice to be______.

A.unoriginal

B.powerful

C.offensive

D.unpersuasive

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更多“A Marxist sociologist has argued that racism stems from the class struggle that is unique”相关的问题

第1题

区角的空间设计注意的要点包括()。

A.创设与幼儿年龄特点相适宜的区角

B.各区角的安排上做到互不干扰

C.充分利用空间资源合理布局

D.以上皆对

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第2题

区角的设计要考虑到空间位置的相互作用与影响,各个区角要互不干扰,互为方便。()

区角的设计要考虑到空间位置的相互作用与影响,各个区角要互不干扰,互为方便。()

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第3题

常见的区角设计误区包括:()。

A.区角内容设置不合理

B.区角静态环境设置上有差异

C.区角的设计忽视幼儿年龄水平及特点

D.区角设计忽视当地的实际情况以及各区角之间的间隔过于紧密

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第4题

区角设计过程中,常见的设计误区有()。

A.区角的内容设置不合理

B.区角静态环境设置上有差异

C.区角的设计忽视幼儿的年龄水平及特点

D.区角设计忽视当地的实际情况

E.各区角之间的间隔过于紧密

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第5题

幼儿园区角环境的分类与创设形式有()。A、学习型区角B、运动型区角C、自然型区角

幼儿园区角环境的分类与创设形式有()。

A、学习型区角

B、运动型区角

C、自然型区角

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第6题

区角物品的使用应注意()。A、区角规则的制定B、区角物品的摆放要便于幼儿拿取C、区角要有必要的图

区角物品的使用应注意()。

A、区角规则的制定

B、区角物品的摆放要便于幼儿拿取

C、区角要有必要的图示

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第7题

事实证明,()的创设与美化越接近真实生活,就越接近幼儿兴趣,教学效果就越好。

A.学习型区角

B.运动型区角

C.自然型区角

D.活动型区角

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第8题

在农村幼儿园区角的设置中,要遵循“和谐、宽松、童趣、多样、()、特色”六项原则,根据班级人数、活动室内空间状况,以及幼儿年龄特点和发展需要,来创设活动区角。

A.温馨

B.烂漫

C.活泼

D.舒适

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第9题

在创设自然角时,需要注意()。

A.自然角环境创设要体现科学教育目标、自然科学特点

B.自然角环境创设要符合学前儿童身心特点

C.自然角环境创设的内容要贴近生活

D.自然角的创设要发挥幼儿主动性

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第10题

事实证明,学习型区角的创设与美化越接近真实生活,就越接近幼儿兴趣,教学效果就越好。()

事实证明,学习型区角的创设与美化越接近真实生活,就越接近幼儿兴趣,教学效果就越好。()

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