社会救助的特点是（)A．社会救助是实现社会保障最高目标的制度B．社会救助是慈善事业C．社会救助是社

A．实践主义课程理论

B．概念重建主义课程理论

C．后现代主义课程理论

D．结构主义课程理论

泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶

段。其中，最为关键的一步是 【 】

A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容

C.根据目标组织课程内容

D．根据目标评价课程

A．课程目标

B．课程内容

C．课程实施

D．课程评价

A．泰勒原理

B．实践取向的课程理论

C．结构主义课程理论

D．经验主义课程理论

A．《潜在课程论》

B．《课程与教学的基本原理》

C．《现代课程论》

D．《实践：课程的语言》

A．概念重建主义课程范式

B．实践性课程开发理论

C．泰勒原理

D．科学化课程开发理论

泰勒确立了课程编制的四个基本步骤：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。()