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[多选题]

学习和掌握人际交往理论的意义是()。

A.树立人际交往的正确观念

B.掌握与人交往的原则方法

C.处理与人交往的行为方式

D.学会与人交往

E.建立良好的人际关系

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更多“学习和掌握人际交往理论的意义是()。A.树立人际交往的正确观念B.掌握与人交往的原则方法C.处理与”相关的问题

第1题

汉语音节ya是一个()。A.单韵母音节B.前响复元音C.后响复元音D.闭音节

汉语音节ya是一个()。

A.单韵母音节

B.前响复元音

C.后响复元音

D.闭音节

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第2题

如果词的前一个音节里的元音是前元音,那么后续音节里的元音是()

A.后元音

B.前元音

C.高元音

D.低元音

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第3题

【单选题】5.下列说法中错误的是()

A.元音可以单独构成音节,辅音也可以。

B.两个元音之间如有一个辅音,应划入第二个音节。

C.两个元音之间如有两个辅音,每个元音分配一个辅音。

D.两个元音之间如有三个辅音,其中的前两个应划入前一个音节,后一个辅音划入后一个音节。

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第4题

普通话音节响亮、悦耳,原因是音节中元音占优势。()

普通话音节响亮、悦耳,原因是音节中元音占优势。()

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第5题

一个元音构成一个音节,以元音字母结尾的音节叫做“开音节”。
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第6题

开音节的定义是()

A.以元音字母结尾的音节

B.以辅音字母结尾的音节

C.以元音结尾的音节

D.以辅音结尾的音节

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第7题

日语属于开音节语言。开音节就是辅音+元音的音节,也就是以元音结尾的音节。以辅音结尾的音节是闭音节。
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第8题

在口语中,如果词的第一个音节里的元音是圆唇元音,那么后续音节(第二或第三,包括附加成分)里的元音会出现相应的()。

A.后元音

B.前元音

C.展唇元音

D.圆唇元音

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第9题

下列哪个韵母是后响二合元音韵母()。

A.ao

B.ou

C.ua

D.ei

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第10题

以下哪一个选项不符合西班牙语分音节规则?

A.辅音不能独自构成一个音节。

B.一个辅音在两个元音中间,这个辅音跟后面的元音构成一个音节。

C.辅音连缀是相邻的两个辅音,因此分别属于前后两个音节。

D.二重元音里,当弱元音带重音符号时,与强元音不构成二重元音,此时算两个音节。

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