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在“学生具有写字的功能”这句话中，“学生”和“写字”相当于面向对象程序设计中的（)。A．对象事件B．对象

在“学生具有写字的功能”这句话中，“学生”和“写字”相当于面向对象程序设计中的()。

A．对象事件

B．对象方法

C．事件方法

D．对象属性

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更多“在“学生具有写字的功能”这句话中，“学生”和“写字”相当于面向对象程序设计中的（)。A．对象事件B．对象”相关的问题

第1题

描述通货膨胀率与失业率之间呈反比关系的曲线被称为（)A.拉弗曲线B.菲利普斯曲线C.洛伦兹曲

描述通货膨胀率与失业率之间呈反比关系的曲线被称为()

A.拉弗曲线

B.菲利普斯曲线

C.洛伦兹曲线

D.收益曲线

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第2题

侵犯行为理论中本能论的代表人物是()

A．弗洛伊德

B．荣格

C．劳伦兹

D．埃里克森

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第3题

洛伦兹认为人类内部的攻击能量会不断地积累，当特定的外部刺激引发了内部的攻击能量时，攻击行为就会消失。

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第4题

劳伦兹认为攻击本能有利于种系基因的改良。（)

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第5题

挫折—侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是（）的关系。

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第6题

动物行为学家洛伦兹（K.Lorenz)认为，动物的侵犯行为有两种，其一为掠食行为，其二是争斗行为。（)

动物行为学家洛伦兹(K.Lorenz)认为，动物的侵犯行为有两种，其一为掠食行为，其二是争斗行为。( )

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第7题

洛伦兹与弗洛伊德都认为侵犯行为是与生俱来的，但两者的分歧点为何？

A．侵犯能量积聚与释放的区别

B．死本能与生存欲的区别

C．自我破坏与生物进化的区别

D．特殊性和普遍性的区别

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第8题

劳伦兹曲线离平等线越远，收入分配越平等。（)

劳伦兹曲线离平等线越远，收入分配越平等。()

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第9题

挫折-侵犯理论认为，侵犯强度同目标受阻强度之间是()的关系

A．正相关

B．负相关

C．无关

D．很复杂

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第10题

发展关键期是劳伦兹提出的，是个体心理发展中的一个短暂时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感

，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。()

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