公务员在行政诉讼中的法律地位是（)。A．原告B．被告C．第三人D．不具有诉讼当事人的地位

A．部分教师的参与使教师的发展和持续成长难以实现;

B．大学与中小学两种不同文化、制度之间的层级差异和长期隔离，为PDS有关人员的角色转变造成困难;

C．“基地教授”并没有发挥作用;

D．中小学教师承担更多的角色是否会影响教学质量的问题。

A．采取大学和中小学合作的教师教育模式

B．设置系统的教师教育课程

C．安排较长时间的教育实习

D．职前教育和在职培训一体化

美国的教师专业发展学校(简称PDS学校)概念是针对原有的教师教育的弊端由霍姆斯小组在1986年报告《明天的教师》中提出。()

教师与教师之间相互协作中存在哪些问题？()

选择一项或多项：

a. 不愿意参与学校的管理活动

b. 不能公正对待学生

c. 不尊重、不配合其他老师的工作

d. 教师的工作状态低迷

学校推进素质教育整体改革的关键是()。

A．改变学校管理模式

B．调动教师参与的积极性

C．学校发展与教师专业成长和谐统一

D．将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来

A.改变学校管理模式

B.调动教师参与的积极性

C.学校发展与教师专业成长和谐统一

D.将促进教师成才和促进学生成长的双重任务统一起来

A．中小学幼儿园教师

B．各级各类学校教师

C．各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师

D．幼儿园、小学、中学和大学教师

A．课程本位模式

B．教师本位模式

C．学校本位模式

D．协作式培训模式