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网络计划中工作与其紧后工作之间的时间间隔应等于该工作紧后工作的()。A.最早开始时间与该工作

网络计划中工作与其紧后工作之间的时间间隔应等于该工作紧后工作的()。

A.最早开始时间与该工作最早完成时间之差

B.最迟开始时间与该工作最早完成时间之差

C.最早开始时间与该工作最迟完成时间之差

D.最迟开始时间与该工作最迟完成时间之差

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更多“网络计划中工作与其紧后工作之间的时间间隔应等于该工作紧后工作的()。A.最早开始时间与该工作”相关的问题

第1题

比较能够体现幼儿的人际交往水平,主要以同伴为交往对象的活动是

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.家园互动

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第2题

幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

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第3题

幼儿最早形成的人际交往能力是()。

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.其他社会成员交往

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第4题

在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()

A.师幼交往

B.亲子交往

C.同伴交往

D.家园互动

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第5题

亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动,是幼儿最早形成的人际交往能力。()

亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动,是幼儿最早形成的人际交往能力。()

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第6题

学前儿童人际交往的主要类型()。

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼交往

D.与其他社会成员的交往

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第7题

下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是()

A.亲子交往和同伴交往

B.师幼交往

C.与其他社会成员的交往

D.以上都是

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第8题

幼儿人际交往教育活动的主要类型包括()。
幼儿人际交往教育活动的主要类型包括()。

A.亲子交往

B.师幼交往

C.同伴交往

D.与其他社会成员的交往

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第9题

学前儿童人际交往主要分为四种类型:亲子交往、()和师幼交往。__________。

A.异性交往

B.同伴交往

C.隔代交往

D.与其他社会成员的交往

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