以下理解符合原文意思的一项是（)。A．熏蒸土壤时，溴甲烷能穿透到未腐烂分解的有机体中，抑制病原菌

A．研究被试的选择和安排

B．实验处理和因变量的测量的安排

C．被试的不同选择方法

D．实验处理安排在不同的位置，测验因变量的不同方法和次数

A．表示实验被试

B．表示被试是经过随机选择和分配的

C．表示一种实验处理，即实验的自变量

D．表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量

A．实验被试

B．被试是经过随机选择和分配的

C．一种实验处理，即实验的自变量

D．一次测试或观察，即实验的因变量的测量

A．表示实验被试

B．表示被试是经过随机选择和分配的

C．表示一种实验处理，即实验的自变量

D．表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量

A．表示实验被试

B．表示被试是经过随机选择和分配的

C．表示一种实验处理，即实验的自变量

D．表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量

A．表示实验被试

B．表示被试是经过随机选择和分配的

C．表示一种实验处理，即实验的自变量

D．表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量

实验设计时设立对照组的主要目的之一是（）

A.操作自变量

B.测量因变量

C.控制无关变量

D.增加实验被试

A．表示实验被试

B．表示被试是经过随机选择和分配的

C．表示一种实验处理，即实验的自变量

D．表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量

在实验研究中，实验者安排、控制与实施的实验条件称为

A．自变量

B．因变量

C．无关变量

D．中介变量

下列哪一项不是教育实验设计的主要内容？()

A．研究假设

B．自变量、因变量、控制变量

C．实验处理与实验设计方案

D．目标、过程与结果评价