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关于老龄化问题,说法错误的一项是()。A.所谓人口老龄化是指60岁(或65岁)及以上人口在总人口中所占

关于老龄化问题,说法错误的一项是()。

A.所谓人口老龄化是指60岁(或65岁)及以上人口在总人口中所占比重增大的问题

B.按联合国的规定,凡60岁及以上人口占总人口10%.以上或65岁及以上人口占总人口6%.以上就属于老年型人口

C.人口老龄化是一个动态概念,它与出生率迅速下降密切相关

D.在正常的情况下,随着时间的推移,老年人在总人口构成中的绝对数和相对比重都会继续增大

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第1题

因材施教教学原则:要求教学要照顾到个别差异,也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。()
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第2题

因人施教要求从实际情况出发,处理好(),统一要求与发展个性的关系。

A.集体教练与个别教练

B. 技术与战术

C. 质量与进度

D. 目标与效率

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第3题

因人施教,要求从实际情况出发,处理好(),统一要求与发展个性的关系。

A.集体教练与个别教练

B. 技术训练与战术训练

C. 实地演练与操作训练

D. 模拟训练与适应性训练

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第4题

根据科学知识本身的特点和学生智力发展的规律,按照学生认识活动的顺序进行教学,由浅入深的教学原则是()

A.直观性与理论思维相结合原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.统一要求与因材施教原则

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第5题

因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,并根据学生的
实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。()

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第6题

教学的内容、方法和进度要适合学生身心发展的特点,体现的教学原则是()

A.因材施教原则

B.量力性原则

C.知行统一原则

D.启发性原则

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第7题

赞科夫发展性教学理论的教学原则是()

A.艺术性与科学性统一,理论与实践统一,直接经验与间接经验统一,教师主导与学生主动统一,集体与个别统一

B.直观原则,兴趣原则,活动原则,因材施教原则,可接受性原则

C.高难度,高速度,理论知识起主导作用,使学生理解学习过程,使全体学生都得到发展

D.教学与训育统一,问题解决学习与系统学习统一,形式训练与实质训练统一,主体与客体统一,认知与情感统一

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第8题

赞科夫发展性教学理论的教学原则是()。

A.高难度,高速度,理论知识起主导作用,使学生理解学习过程,使全体学生都得到发展

B.艺术性与科学性统一,理论与实践统一,直接经验与间接经验统一,教师主导与学生主动统一,集体与个别统一

C.教学与训育统一,问题解决学习与系统学习统一,形式训练与实质训练统一,主体与客体统一,认知与情感统一

D.直观原则,兴趣原则,活动原则,因材施教原则,可接受性原则

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