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墨西哥红辣椒干

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第1题

教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。()A.“系统化”过程呈现形式B.呈现形式“系统化”

教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。()

A.“系统化”过程呈现形式

B.呈现形式“系统化”过程

C.呈现形式表达

D.结束“系统化”过程

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第2题

教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。()A.“系统化”过程呈现形式B.呈现形

教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。()

A.“系统化”过程呈现形式

B.呈现形式“系统化”过程

C.呈现形式表达

D.结束“系统化”过程

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第3题

教案是教学设计的呈现形式,教学设计是形成教案的一个“系统化”过程。()
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第4题

有关教学设计的说法,以下错误的是()。

A.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁

B. 教学设计是一个系统规划的过程

C. 教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计

D. 教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的

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第5题

教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。()

教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。()

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第6题

以下哪种教学设计的成果是教案

A.课程设计

B.学期设计

C.课时教学设计

D.单元教学设计

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第7题

学校语文教研组每周组织老师集体备课,让老师们对相同的课文内容提出自己不同的教学设计,经过讨论,最后形成最佳的教学设计。下面有关教学设计的说法不正确的是()

A.教学设计主要是教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就结束了

B.教学设计是一个桥梁,有助于教学理论和教学实践紧密结合

C.对于有经验的教师来说,也必须重视教学设计

D.有利于教学工作的科学化,便于教师进行反思,促进教师的快速成长

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第8题

()是教材意图和教师意图的体现。A、教案B、教学设计C、教学内容

()是教材意图和教师意图的体现。

A、教案

B、教学设计

C、教学内容

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