该患者训练的重点是A．构音训练、口语表达B．听理解、复述、会话C．执行口头指令、口语命名D．听写、复述E

A、构音训练、口语和文字表达

B、听理解、复述、会话

C、口语和文字的自发表达

D、听理解、会话

E、口语命名、文字称呼、执行口头指令

A、构音训练、口语和文字表达

B、听理解、复述、会话

C、口语和文字的自发表达

D、听理解、会话

E、口语命名、文字称呼、执行口头指令

A.构音训练

B.口语表达训练

C.复述训练

D.听理解训练

E.文字表达训练

A.构音训练

B.口语表达训练

C.复述训练

D.听理解训练

E.文字表达训练

A.构音训练

B.认知训练

C.听理解训练

D.口语表达训练

E.语音训练

A、听理解

B、口语命名、文字称呼

C、听写、复述

D、文字、构音训练

E、听理解、会话、复述

A.命名性失语的训练重点是口语命名、文字命名

B.roca失语的训练重点是构音训练、文字表达

C.Wernicke失语的训练重点是听理解、会话、复述

D.传导性失语的训练重点是以 Broca失语为基础

E.经皮质感觉性失语的训练重点是听理解，以Wernicke失语为基础

A.命名性失语的训练重点是口语命名、文字呼名

B.Broca失语的训练重点是构音训练、文字表达

C.Wernicke失语的训练重点是听理解、会话、复述

D.传导性失语的训练重点以Broca失语为基础

E.经皮质感觉性失语的训练重点是听理解，以Wernicke失语为基础

A.构音训练、口语和文字表达

B.听理解、复述、会话

C.执行口头指令、口语命名、文字称呼

D.听写、复述