责任中心是逐级设置的,责任报告应自上而下逐级编报。（)A．正确B．错误

拿书包对学生说：“1ook，I have a new bag．Guess，what’s in thebag？”学生猜出了几种水果（banana，apple，orange）后再让学生运用句型“I‘d like a／an…”表达。

问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗？结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。

阅读下列材料，回答问题。

一位教师在教学《两条小溪的对话》时，教师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”教师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”教师高兴地摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。

问题：结合材料，分析教师应怎样在教学活动中建立合作、友爱、民主平等的师生关系。

简述英语游戏教学的作用。

A．教具导入

B．作品导入

C．直接导入

D．游戏导入