A.数据应用是载体
B.数据集成和共享是手段
C.数据治理要后行
D.数据资产价值创造是目标
第5题
A.人工智能的学科任务就是使用机器实现对自然和社会的认知并进行计算和推理,它的目标是模拟或拓展人类的认知和思维
B.人工智能源于物理学科,经过半个多世纪的探索和发展,已经涉及我们大部分自然科学和社会科学学科领域
C.人工智能之于教育,能搞解决数据采集的问题,实现从数字化到数据化;能够为老师减负增效,减少简单重复工作的时间
D.人工智能能够实现对学生的个性化分析、以学定教、提升学习的效率与质量;能够为教学管理提供大数据辅助决策与建议,为科学治理提供支撑
第7题
A.大数据可以实现信息共享,提高治理效率。
B.实时数据每分每秒都在变化,数据永远在线。
C.大数据不能预见社会治理中存在的问题。
D.大数据能够为制定决策提供帮助。
第8题
A.提升企业对数据资产进行有效管理的能力
B.全面开展提升企业数据质量的专项工作
C.定义、批准、沟通和实施数据管理的原则、政策、程序、指标、工具和责任
D.监控和指导政策合规性,数据使用和管理活动
第9题
A.经营实力领先、核心技术领先
B.服务品质领先、企业治理领先
C.绿色发展领先、品牌价值领先
D.经营效益领先、盈利能力领先
第10题
A.大数据的应用能够杜绝抗生素的滥用
B.大数据的运用能够提升应急管理的快速反应
C.大数据的运用能够维护社会治安
D.大数据的运用有利于实现以人为本的社会管理
第11题
A.各省级医保局应自行设计和建设数据处理环境,定时抽取全省的增量生产数据
B.数据处理环境将治理后的数据同步进交换库生成数据表和通知表
C.数据处理环境对抽取的数据进行治理,保证数据质量
D.市级生产库的数据通过处理环境做数据治理后存入市级交换库中
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