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以下各项中不属于所有权原始取得方法的是()。A.甲通过先占取得他人抛弃之物的所有权B.第三人通过

以下各项中不属于所有权原始取得方法的是()。

A.甲通过先占取得他人抛弃之物的所有权

B.第三人通过善意取得方式取得动产所有权

C.继承人依法定继承方式取得遗产的所有权

D.国家取得所有人不明的埋藏物的所有权

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更多“以下各项中不属于所有权原始取得方法的是()。A.甲通过先占取得他人抛弃之物的所有权B.第三人通过”相关的问题

第1题

下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()

A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯

B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成

C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展

D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

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第2题

简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。

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第3题

师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平,幼儿的合作、分
享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成,在同伴交往中,幼儿能够通过换位思考,能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()

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第4题

智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用,下列不是它的具体表现是()

A.有助于幼儿基本技能的形成

B.有助于发展幼儿的智力

C.有助于培养幼儿良好个性的发展

D.有助于幼儿更快地成长

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第5题

最有益于幼儿个性良好发展的亲子关系类型是()。
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第6题

关于同伴交往的表述,正确的是:()。

A.同伴交往是从进入幼儿园开始出现的

B.同伴之间的交往比儿童与成人间的交往更具有特殊的重大意义

C.只有在幼儿之间的相互交往中,儿童才能学会在平等的基础上协调各种关系

D.同伴交往有助于自我意识的形成

E.同伴交往不会对幼儿与成人的关系产生影响

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第7题

幼儿早操活动开展的意义有哪些?

A.有助于幼儿形成良好的身体形态,增强身体素质

B.有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态下开始一日活动

C.有助于培养幼儿的意志品质和良好的个性,养成体育锻炼的良好习惯

D.以上都是

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第8题

良好的师幼交往的价值是

A.有利于增强幼儿的安全感、自信心及探索精神

B.有利于幼儿同伴交往能力的发展

C.有利于加快幼儿对新环境的适应能力

D.促进幼儿自我概念的形成和发展。

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