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血中激素浓度极低,但生理作用却非常明显,这是因为A.激素的半衰期很长B.激素分泌的持续时间很长C.
[主观题]

血中激素浓度极低,但生理作用却非常明显,这是因为A.激素的半衰期很长B.激素分泌的持续时间很长C.

血中激素浓度极低,但生理作用却非常明显,这是因为

A.激素的半衰期很长

B.激素分泌的持续时间很长

C.激素的特异性很高

D.激素内存在高效能的生物放大系统

E.与血浆蛋白结合率低

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更多“血中激素浓度极低,但生理作用却非常明显,这是因为A.激素的半衰期很长B.激素分泌的持续时间很长C.”相关的问题

第1题

对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?()A.“请注意不要错拿别人的毛巾”B.“请拿自

对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?()

A.“请注意不要错拿别人的毛巾”

B.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”

C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

D.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

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第2题

对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?()

A.“请注意不要错拿别人的毛巾”

B.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”

C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

D.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

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第3题

对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?()

A.“请注意不要错拿别人的毛巾”

B.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”

C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

D.“拿别人的毛巾,其他小朋友会不高兴的”

点击查看答案

第4题

对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?.()

A.“请注意不要错拿别人的毛巾”

B.“请拿自已的毛巾,上面绣着你的名字”

C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

D.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

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第5题

对小班幼儿进行常规教育时,最合适的语言描述是()

A.“请注意不要错拿别人的毛巾”

B.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

C.“请拿自己的毛巾.上面绣着你的小标志”

D.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

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第6题

对小班幼儿进行常规教育时,下列选项中最恰当的是()。A.请注意不要错拿别人的毛巾B.请

对小班幼儿进行常规教育时,下列选项中最恰当的是()。

A.请注意不要错拿别人的毛巾

B.请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字

C.乱拿别人的毛巾老师会批评的

D.拿别人的毛巾,其他小朋友会不高兴的

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