2016年12月，鸡蛋价格9元/公斤;2017年3月，鸡蛋价格4.5元/公斤。导致鸡蛋价格急剧下跌的主要原因是（）

A.使用价值增大

B.价值变小

C.供给大于需求

D.劳动牛产率提高

A.-35

B.-80

C.-100

D.20

A.260

B.468

C.268

D.466.6

A.初始确认为其他权益工具投资

B.2016年2月3日取得该金融资产的初始成本为13 162.5万元

C.2017年12月31日该金融资产确认的其他综合收益为3 000万元

D.2018年4月21日出售时影响投资收益的金额为－2662.5万元

A.0万元

B.360万元

C.363万元

D.480万元

A.77.5

B.177.5

C.202.5

D.232.5

大华公司2015年度至2018年度对永发公司股票投资业务的相关资料如下：

(1)2015年1月1日，大华公司从公开市场以每股22元的价格购入永发公司发行的股票200万股，占永发公司有表决权股份的5%，对永发公司无重大影响，大华公司将其划分为可供出售金融资产。另支付相关交易费用40万元。

(2)2015年5月10日，永发公司宣告发放现金股利1200万元。

(3)2015年5月15日，大华公司收到现金股利。

(4)2015年12月31日，该股票的市场价格为每股19.5元。大华公司预计该股票的价格下跌是暂时性的。

(5)2016年，永发公司因违反相关证券法规，受到证券监管部门查处。受此影响永发公司股票的价格发生严重下跌。至2016年12月31日该股票的市场价格下跌至每股9元。

(6)2017年，永发公司整改完成，加之市场宏观环境好转股票价格有所回升，至12月31日该股票的市场价格上升至每股15元。

(7)2018年1月31日，大华公司将该股

票全部出售，每股售价为12元，款项已存入银行。除上述资料外，不考虑其他因素。

要求：

(1)编制2015年1月1日大华公司购入股票的会计分录。

(2)编制2015年5月10日永发公司宣告发放现金股利时大华公司的会计分录。

(3)编制2015年5月15日大华公司收到现金股利的会计分录。

(4)编制2015年12月31日大华公司可供出售金融资产公允价值变动的会计分录。

(5)编制2016年12月31日大华公司确认股票投资减值损失的会计分录。

(6)编制2017年12月31日大华公司确认股票价格上升的会计分录。

(7)编制2018年1月31日大华公司将该股票全部出售的会计分录。

根据教材本篇第二章第一节所列某市鸡蛋市场供求方程式：(Q以公斤计，P以元/公斤计)

Q_D=77-7P

Q_S=-14+6P

分别计算下列条件下的均衡变动：

（1）如果由于几年来家庭收入增加，在各种可能的市场价格下，家庭A，B，C对鸡蛋的需求量依次增加6千克、4千克、3千克，问市场需求方程式有何变化，市场均衡价格和均衡数量有何变动？注：为需求变动。

（2）如果由于不断改进技术，鸡蛋生产成本下降，在各种可能的市场价格下，养鸡场A，B，C对鸡蛋的供给量依次增加2吨、5吨、6吨，问市场供给方程式有何变化，市场均衡价格和均衡数量有何变动？注：为供给变动。

（3）如果政府从保证人民生活基本需要出发，规定鸡蛋市场价格上限为每千克6元，问鸡蛋市场将发生短缺还是过剩，数量多少？限制型价格。

【题目描述】

某企业8月发生的经济业务及登记的总分类账和明细分类账如下： （1）4日，向A企业购入甲材料i000公斤，单价17元，价款17000元；购人乙材料2500公斤，单价9元，价款22500元。货物已验收入库，款项39500元尚未支付。 （不考虑增值税，下同）（2）8日，向B企业购入甲材料2000公斤，单价I7元，价款34000元，货物已验收入库，款项尚未支付。 （3）13日，生产车间为生产产品领用材料，其中领用甲材料1400公斤，单价17元，价值23800元；领用乙材料3000公斤，单价9元，价值27000元。 （4）23日，向A企业偿还前欠款额20000元，向B企业偿还前欠货款40000元，用银行存款支付。 （5）26日，向A企业购入乙材料I600公斤，单价9元，价款14400元已用银行存款支付，货物同时验收入库。 要求：根据上述资料，完成下表的编制。 原材料明细分类账 明细科目：甲材料数量单位：公斤

【我提交的答案】：1000公斤+2000公斤-1400公斤=1600公斤1600公斤x17元+27200元

【参考答案分析】：

金额：17000

1000×17=17000(元)

数量：3400

1400+2000=3400(公斤)

金额：57800

3400×17=57800(元)

数量：1400

金额：23800

1400×17=23800(元)

【我的疑问】

这道题不懂，请指教