第1题
B.阿斯伯格综合症在分类上与孤独症(自闭症)同属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍,但又不同于孤独症(自闭症),在外界一般被认为是没有智能障碍的自闭症
C.阿斯伯格综合征儿童在说话时往往表现出较差的节奏和音调,在讲话的内容方面则显得没有连贯性,只有表达而没有解释等
第2题
A.孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠
B.不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
C.异常专注与冷漠是孤独症的表现
D.广告片有可能成为孤独症的诱因
第3题
A.孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠
B.不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
C.异常专注与冷漠是孤独症的表现
D.广告片有可能成为孤独症的诱因
第4题
根据这段文字,可以推出的是()。
A. 孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠
B. 不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
C. 异常专注与冷漠是孤独症的表现
D. 广告片有可能成为孤独症的诱因
第5题
A.孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠
B.不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
C.异常专注与冷漠是孤独症的表现
D.广告片有可能成为孤独症的诱因
第6题
A.孤独症儿童喜欢叮当声或米老鼠
B.不喜欢人抱的儿童容易患孤独症
C.异常专注与冷漠是孤独症的表现
D.广告片有可能成为孤独症的诱因
第7题
可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是
A.感觉统合核对表
B.Peabody运动发育量表
C.韦克斯勒儿童智力量表
D.儿童孤独症评定量表(CARS)
E.孤独症儿童行为检查量表(ABC)
第8题
A.接受孤独症儿童的报名,不理会家长的意见
B.接受家长的意见,不理会孤独症儿童的报名
C.向家长和儿童说明研究可能的风险和利益,请儿童和家长进行进一步协商后再判断,并且提出充分尊重儿童的报名意愿
D.不接受儿童的报名,这样的被试有流失的风险
第9题
A.儿童孤独症的治疗以药物治疗为主,以教育干预为辅,并且确保药物治疗的效益大于副作用的效果
B.尽可能地不给小年龄的孤独症儿童使用药物治疗
C.目前没有有效的药物,可以完全治愈孤独症
D.认为,孩子服用药物后有一点的药物反应是正常的,没有继续持续关注
第10题
A.语言发育落后于正常儿童
B.一部分孤独症儿童会熟练背诵动画片、广告或者电视节目中出现的话
C.能够根据现实场景进行合理的沟通
D.很难正确运用代词
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