下雨了，我们和没带伞的同学同撑一把伞回家（）

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

A.锦上添花

B.雪中送炭

C.恋恋不舍

【绘本故事】 借你一把伞 下雨了，糟糕了，娜娜没带伞，娜娜站在雨中。 小蚂蚁拿着小小的草叶走过来，说：“借你一把伞。”娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。 青蛙拿着丝瓜的叶子跳过来，说：“借你一把伞。”咦！青蛙的伞是漏斗伞。 小兔子拿着上头有叶须的胡萝卜，说：“借你一把伞。”嗯！小兔子的伞会漏雨。 小狐狸拿着“芋头叶”给娜娜，小狐狸的伞是不是刚刚好呢？撑着撑着，啊！雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。 大熊拿着大大的荷叶走过来，说：“借你一把伞。”哇！大熊的伞，好大好重啊！ 小狗拿着伞跑过来，说：“给你一把伞。”啊！那就是娜娜的伞嘛！ 下雨天，大家一起撑着伞排排走，还有谁没有伞呢？一起来吧！ 【作业要求】 1.请围绕绘本故事《借你一把伞》，为相关语言活动设计制作道具。 2.自选材料，自定造型，设计制作一套该绘本表演所用的手偶，作品不少于3个。 3.写出设计说明，阐述该手偶玩具的设计意图以及在相关活动中的用法和玩法。 4.用PPT完成作业，包含你的设计构思及创意说明、制作步骤及作品照片，PPT不少于4个页面。 5.手偶玩具作品和PPT打印稿次周课堂提交老师评分，PPT作业以“班级-姓名-手偶玩具设计.ppt”命名，网上截图或附件提交，供同学互评。 注：网上作业请用谷歌浏览器完成作品提交，避免作业提交失败影响成绩。

A.和同学打声招呼，继续走自己的路

B.主动邀请同学和她共打一把伞

C.好心地提醒那个同学去避避雨

D.当作没看到，默默走过去

A．经理不喜欢下雨

B．我没带伞

C．经理也迟到了

A.篮球对我很感兴趣

B.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家

C.下课后，我们把教室打扫得干干净净

某人有M把伞，并在办公室和家之间往返．如果某天他在家中(办公室时)下雨而且家中(办公室)有伞他就带一把伞去上班(回家)，不下雨时他从不带伞．如果每天与以往独立地早上(晚上)下雨的概率为p，试定义一M+1状态的马尔可夫链以研究他被雨淋湿的机会．