能够辨别前后，并且开始学习以自身为中心辨别左右，能够辨别离自己身体比较远的物体和稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位是（）的空间概念发展的年龄特点

A、小班

B、中班

C、大班

A.能够辨别前后

B.儿童空间概念快速发展的时期

C.开始学习以自身为中心辨别左右

D.能够辨别离自己身体比较远的物体

E.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位

A.能够辨别上下

B.开始学习辨别前后

C.正确辨别左右

D.以自身为中心辨别左右

E.以客体为中心辨别左右

A.能辨别上下

B.能辨别前后

C.能辨别以他人为基准的左右

D.能辨别以自身为中心的左右

A.知觉发育与听、视、触等感觉有关

B.5~6个月的小儿已具有手眼协调动作

C.1岁末开始有空间和时间知觉的萌芽

D.3岁能辨上下，4岁能辨前后

E.5岁开始辨别以自身为中心的左右

A.开始能够辨别前后

B.开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位

C.开始能够辨别以别人为基准的左右方位

D.仅能辨别上下

A．开始能够辨别前后

B．开始能辨别以自身为中心的左右方位

C．开始能够辨别以别人为基准的左右方位

D．仅能辨别上下

A.开始以他人为中心辨别左右

B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后

D.开始以自身为中心辨别前后

A.开始以他人为中心辨别左右

B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后

D.开始以自身为中心辨别前后

A.开始以他人为中心辨别左右

B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后

D.开始以自身为中心辨别前后

A.开始以他人为中心辨别左右

B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后

D.开始以自身为中心辨别前后