以下哪些动作有助于做好用户服务体验（）

A.加好友时，外化班主任个人介绍，通过询问孩子目前学习情况以及给出反馈，让用户感受到班主任的专业度，建立信任度

B.在开课后的1-2天与用户私聊中，主要针对答疑挖需和提供有效信息，而不是急于销售转化

C.关注用户的预习和课后巩固练习情况，从而判断用户的意向程度

A.加好友时，外化班主任个人介绍，通过告知用户三年级语文学习痛点，让用户感受到班主任的专业度，建立信任感

B.开课前提交旧作文，上课第三天正课内容是对小作文的写作方法升级， 目的是以学前VS学后的对比方法来外化学习效果

C.在开课1-2天与用户的私聊中，主要针对答疑挖需和提供有效信息，而不是急于销售转化

D.关注用户的预习及巩固练习情况，有助于判断用户的意向程度

A.坚持营业

B.自发主动的进行宣传

C.做好用户服务工作，保证用户体验

D.无所谓，放任自流

A.配置

B.调试

C.穿戴

D.包含但不限于以上方式

A.配置

B.调试

C.包含但不限于以上方式

D.穿戴

A.面向用户做好课前课中课后学习辅导服务，通过规范、科学、专业的辅导动作， 保障用户学习质量和效果，尽心尽力为用户服务，关注教育价值，助力孩子成长

B.建立家长与学生之间的学习纽带，维护良好的客户关系，保障学生学习持续顺畅进行

C.通过辅导实践持续优化辅导服务，不断提升个人专业水平和能力，为学生提供更优质的服务体验

D.通过提供优质的学习教学服务，促进个人绩效考核指标完成和所负责班级业务指标的实现

A.促进社会交往意识以及能力的发展，促进合作意识、团队意识以及相应能力的发展，体验集体共同舞蹈的快乐

B.促进积极的生活态度以及能力的发展，体验舞蹈的快乐，以有助于美化生活

C.认识身在其中的立体空间的变化规律，感受其新奇魅力，增强对音乐、舞蹈动作，以及队形结构中数学规律的敏感性

D.通过愉悦的活动锻炼身体，增进身心健康

A.您家路由器无法体验百兆宽带

B.您家次卧Wi-Fi覆盖较差，上网会比较慢

C.是否需要家庭监控，保证安全

D.家庭内是否 有Wi-Fi盲点、对Wi-Fi 是否满意

A.配置体验设备

B.强化体验动作

C.优化体验交付

D.做好算账动作

A.做好客服解答，发货，退换货等一系列客户体验

B.活动后利用推广，精准化产品人群

C.活动后积极报名其他适合的活动，争取再上资源位

D.在活动中做出有效的坑产数据后，设置店铺满返，拼单返现等优惠，缩小日常价与活动价的差距

A.及时为客户解决问题

B.较少不必要的投诉

C.后期开展商业

D.更好的客户体验感