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[主观题]

稽留流产A、停经后先出现少量阴道流血,量比月经少,伴有轻微下腹痛。妇科检查子宫大小与停经周数相

稽留流产

A、停经后先出现少量阴道流血,量比月经少,伴有轻微下腹痛。妇科检查子宫大小与停经周数相符,宫颈口未开,胎膜未破,妊娠产物未排出,HCG()

B、停经后阴道流血量增多,阵发性腹痛加重。妇科检查子宫大小与停经周数相符或略小,宫颈口已扩张,见胚胎组织或胎囊堵住子宫口,HCG()

C、停经后阴道流血持续不止,下腹痛减轻。妇科检查子宫小于停经周数,宫颈口已扩张,见部分妊娠产物已排出于阴道内,HCG()

D、停经后妊娠产物完全排出,阴道出血逐渐停止,腹痛渐消失。妇科检查子宫接近正常大小或略大,宫颈口已关闭,HCG(-)

E、停经后胚胎或胎儿已死亡滞留在宫腔尚未自然排出。妇科检查子宫小于妊娠周数,宫颈口已关闭,HCG(-)

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更多“稽留流产A、停经后先出现少量阴道流血,量比月经少,伴有轻微下腹痛。妇科检查子宫大小与停经周数相”相关的问题

第1题

17、 在谈话活动中,谈话技能、态度、规则是逐渐学习的,中心话题的拓展是一步完成的。
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第2题

6、谈话活动中要求“形成主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯”这一目标属于()方面。

A.情感、态度

B.认知、习惯

C.技能、能力

D.思维、智力

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第3题

培养创造态度、创造性思维和创造技能、实现创造理想手段和桥梁是()

A.创造活动

B.创造态度

C.创造性思维

D.创造技能

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第4题

培训师所需要的素质归纳起来可以分为______。

A.知识的培养

B.技能的培养

C.态度的培养

D.人格魅力的培养

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第5题

谈话时控制自身偏见和情绪,克服心理定势,在开始谈话前培养自己对对方的感受和意见的兴趣,作好准备积极适应对方的思路,去理解对方的话,并给予及时的回应,称为:

A.积极式态度

B.专注式态度

C.认真式态度

D.开放式态度

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第6题

治疗师采取一种(),从而引导出与来访者之间更加真实的谈话。之后,治疗师和来访者会用各自的专业知识一起来解决问题。

A.反馈团队

B.“不知道”的态度

C.真诚态度

D.平等信念

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第7题

任务驱动教学法要以培养学生知识技能、情感态度价值观为明线。
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第8题

心理的实质是()
A.人的心理是能动的反映

B.社会实践活动是心理发展的必要条件

C.心理是脑的机能,脑是心理最重要的器官

D.客观现实是心理反映的源泉

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第9题

大学生压力的来源有()
A.学业压力

B.交往中的压力

C.经济压力

D.环境压力

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