客户关系管理的最后一个步骤是()。
A.为每一个客户制定产品、信息和服务
B.与单个客户交流,了解客户需求
C.依据客户需要和客户对公司的价值划分客户
D.确定潜在客户和当前客户
第1题
第2题
请你运用自我即自我概念的有关理论进行分
第3题
阅读下面材料,回答问题。 一小学某班,有一伙“小捣蛋”爱玩足球,为了玩球和看球赛,常影响学习,有时还迟到、旷课,甚至几次为了抢球和争夺场地,与别班同学发生冲突。针对这一问题,班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队,选了队长,并制定了队规。此后,每天组织练球,在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。 问题:根据教育教学知识,谈谈你对该案例的认识。
第4题
第5题
阅读材料,回答问题。
材料:
在某市第一小学四年级就读的小学生小皮因上课迟到,教师让他先把“我以后再也不迟到了”这一句话抄了三千遍,然后把“我知道错了”这一句话抄了两千遍。小皮花了几天时间才抄完,手指都伸不直,以后“谈抄色变”。
问题:
请用教育法律法规分析该老师的做法。
第6题
阅读下列材料,回答问题。
某次小学五年级的英语期中测验,全班同学的成绩均不理想,很多学生只考了50多分,班主任王老师对这次考试的成绩很不满意,命令全班学生回去以后将做错的试题重新抄下来,每题抄写十遍,再做十遍。
问题:你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!