A.私盘制
B.公盘制
C.混合制
D.分区公盘制
第1题
某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会“
问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
第2题
某教师回到办公室说:“初二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?” 问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
第3题
材料
某教师回到办公室说:“8年级2班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”
问题:这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。(14分)
第4题
问题:如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
第5题
问题:如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
第6题
某教师回到办公室说:“初二(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,这个知识点他们还是不会。我已经发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”
如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥教师的主导作用了吗?
第7题
某教师回到办公室说:“四年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。
我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?”
问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
第8题
如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
第9题
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