德育处对学生处分前，应当充分了解实情，采取谨慎的态度，下列说法错误的是（）

A.学校对学生处分，应做到程序正当，证据充分

B.学校对学生在作出处分前，应当听取学生的陈述和申辩

C.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由班主任与系领导老师商议决定

D.学校对学生作出的处分，应当出具处分决定书，送至本人

A.学校对学生处分，应做到程序正当，证据充分

B.学校对学生在作出处分前，应当听取学生的陈述和申辩

C.学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由班主任与学院领导老师商议决定

D.学校对学生作出的处分，应当出具处分决定书，送至本人

A.食堂工作人员

B.德育处老师

C.班主任

D.值日教师

A.十分重视摸清底细，了解实情，争取理解和支持

B.耐心听取对方的意见

C.对经过充分谈判所制定的协议具有全面兼顾、各得其所的特点

D.把握常任理事国的谈判底线

A.学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、处分适当

B.学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起3个工作日内，提出申诉

C.学生对处分决定有异议的，可以向学校学生处，提出书面申诉

D.屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，应予严重警告

A.坚持实事求是，不搞形式主义，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上

B.多到困难突出、情况复杂、矛盾尖锐的基层单位了解情况、研究问题、指导工作，不搞典型调研

C.调研前要明确主题、准备提纲，实地调研环节应充分掌握第一手资料，力求准确、全面、深入了解情况

D.调研指导工作，只讲问题，不讲成绩，该提醒的提醒，该批评的批评

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④