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[主观题]

曾是田径运动员的建筑公司经理沈某因胸部异常闷痛被同事送到某医院急诊，检查症状及检查结果均明

确提示隐匿性心肌梗死。但沈某自感神志清醒，胸痛症状有所减轻，而且建筑工地事务急需照应，所以拒绝住院，坚持回家自己服药治疗。此时医生应该

A．行使医生家长权，为救治病人，强行把患者留在医院

B．行使医生自主权，为治病救人，强行把患者留在医院

C．尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时行使干涉权

D．尊重患者自主权，但应尽力劝导患者住院，无效时办好相关患者回家手续

E．尊重患者自主权，医生无任何责任，马上同意患者回家

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第1题

小班是进行常规教育的关键期。（)

小班是进行常规教育的关键期。()

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第2题

小班幼儿教育常规管理的方法主要有()。

A．固定化

B．多样化

C．渗透教育

D．随机教育

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第3题

对于刚入园的小班幼儿应注重常规管理。常规包括（)和（)两方面。

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第4题

小班认为保证幼儿发展所需的“润滑剂”是（)。

A．规则

B．常规

C．交流

D．教育资源

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第5题

在生活常规教育内容的选取上，一般小班为最基本的生活要求，中、大班则要求在小班的基础上内容逐渐增多，难度逐渐增大，遵循循序渐进、螺旋式上升的规律。同一年龄的幼儿发育水平有所差异，所以要根据不同的教育环节、内容，对个别幼儿给予耐心细致的帮助。（)

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第6题

下列哪一项不是大班幼儿班级管理（）

A．入园管理

B．生活常规管理

C．入学管理

D．教育常规管理

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第7题

在幼儿的生活常规教育中，集中训练与个别指导须结合使用。（)

在幼儿的生活常规教育中，集中训练与个别指导须结合使用。()

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第8题

在对幼儿进行常规训练时，教师应该注意以下几点：（)。

A．对幼儿进行常规训练要讲究方法，对幼儿要有耐心

B．根据不同年龄班的特点，采取不同的常规管理

C．为家长提供有效服务

D．重视小班的常规训练

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第9题

幼儿生活常规教育的意义有（）。①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯②可以帮助幼儿适应幼

幼儿生活常规教育的意义有（）。

①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯

②可以帮助幼儿适应幼儿园环境，学习在集体中生活

③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力

④能够增强幼儿的安全感，有助于幼儿健康成长

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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