A.倡导富强、民主、文明、和谐
B.倡导自由、平等、公正、法治
C.倡导爱国、敬业、诚信、友善
D.倡导敬业、诚信、富强、和谐
第1题
第2题
A.福勒
B.费斯勒
C.赫尔巴特
D.杜威
第3题
第4题
第5题
A.弗勒
B.布鲁姆
C.费斯勒
D.奥恩斯坦
第6题
A.福勒
B.费斯勒
C.赫尔巴特
D.杜威
第7题
教师专业发展理论中的“关注”阶段论以美国学者弗朗斯·富勒为代表。()
第8题
福勒和布朗根据()和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。
A.教师的教学能力
B.教师的需要
C.教师管理能力
D.教师的课堂组织能力
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