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施工成本控制的目标是()。 A. 合同文件和成本计划B. 进度报告和工程变更资料C. 工程索赔资料和

施工成本控制的目标是()。

A. 合同文件和成本计划

B. 进度报告和工程变更资料

C. 工程索赔资料和工程变更资料

D. 进度报告和工程索赔资料

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更多“施工成本控制的目标是()。 A. 合同文件和成本计划B. 进度报告和工程变更资料C. 工程索赔资料和”相关的问题

第1题

下面有关幼儿晚期游戏的特点描述错误的是()

A.幼儿晚期的儿童处于象征游戏的高水平阶段,儿童已摆脱了实物直观相似性的束缚,语言描述和动作表象起主导作用,可以用语言、动作替代实物进行游戏

B.此阶段儿童会自行策划游戏,讨论游戏主题、构思情节、分配角色、创设环境,积极主动进行游戏

C.合作游戏特征突出,喜欢有一定难度的棋牌类游戏和富有挑战性的体育竞赛类的规则游戏

D.此阶段儿童的象征性游戏内容和情节都比较简单,常常重复同一动作

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第2题

下列选项中,正确的说法是__________。

A.3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段

B.2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段

C.5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段

D.6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段

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第3题

当儿童玩游戏时,他们会说“让我们假装把圆形的扇子当作车子的轮子来骑行玩耍……这说明儿童游戏处于()。

A.机能游戏阶段

B.象征游戏阶段

C.实践游戏阶段

D.规则游戏阶段

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第4题

在学前阶段,儿童的主要成就是使用不同的象征,而象征的一种主要表现形式就是()

A.象征游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

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第5题

在“小厨房”区角活动中,幼儿会扮演成厨师、服务员等不同角色来进行游戏活动。从儿童认知发展上看,这属于()

A.机能游戏

B.象征游戏

C.规则游戏

D.结构游戏

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第6题

按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是()

A.A.练习游戏、象征游戏、规则游戏

B.B.练习游戏、规游戏则、象征游戏

C.C.象征游戏、练习游戏、规则游戏

D.D.规则游戏、练习游戏、象征游戏

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第7题

儿童游戏的发展可以分为()阶段。

A.机能游戏阶段

B.象征性游戏阶段

C.规则游戏阶段

D.现实游戏阶段

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