A.契约式战略联盟各方可按照各自情况,在各自承担的工作环节上从事经营活动,获取各自的收益
B.契约式联盟不存在政府的政策限制严格的问题
C.股权式战略联盟中股权决定着发言权的大小
D.股权式战略联盟更加有利于长久合作
第1题
A.课堂管理是一种量化管理
B.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。
C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。
D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。
第2题
A.对不同的课堂类型,教师应持有不同的课堂管理期望值。
B.让学生学会自主管理是课堂管理的重要目的之一。
C.良好的课堂管理效果建立在对学生充分了解的基础之上。
D.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。
第3题
A、课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系。
B、课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定。
C、课堂管理是一种量化管理。
D、课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程。
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