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中间业务产品创新的主要内容有()。

A.改进现有产品

B.推销现有产品

C.组合现有产品

D.模仿其他产品

E.滞销现有产品

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更多“中间业务产品创新的主要内容有（)。A.改进现有产品B.推销现有产品C.组合现有产”相关的问题

第1题

在教学话语的优化策略中,教师话语不要体现()。
A.丰富性

B.理性

C.教育性

D.个性

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第2题

课堂教学管理不具有的功能是()。
A.调控功能

B.消极功能

C.维持功能

D.促进功能

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第3题

不是课堂教学管理的管理学理论基础的是()。
A.组织管理理论

B.心理管理理论

C.冲突理论

D.教育管理理论

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第4题

下面不是课堂教学管理特性的是()。
A.灵活性

B.自主性

C.自律性

D.创新性

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第5题

课堂教学管理的合作性指的是()的合作。
A.学校管理人员和教师

B.教师和教师

C.学生和学生

D.教师和学生

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第6题

不是获取与生成隐性知识条件的是()。
A.隐性知识

B.积累知识

C.综合并创新

D.积极思考

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第7题

课堂教学管理要以人为本,以()为本尤为重要。
A.学生

B.教室

C.教材

D.教师

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第8题

课堂教学中的“边缘人”不是固定不变的,这是课堂教学“边缘人”的()现象表征。
A.边缘心态

B.相对性

C.普遍性

D.可转化性

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第9题

由于教师冷落和座位处于边缘区影响而导致被边缘化的学生属于()“边缘人”。
A.外源型

B.内源型

C.被动型

D.主动型

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第10题

过于强调教师的权威,强调教学信息传递的单向性和流畅性,不符合课堂教学反馈策略的()。
A.树立反思意识，确保后续教学设计的有效优化

B.强化反馈意识，确保学生反馈信息的有效收集

C.树立生本意识，确保信息反馈通道的有效畅通

D.树立师本意识，确保教师主体地位的有效巩固

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