NOBOOK虚拟实验产品体系有哪些（）

A.针对于教师的实验教学工具

B.在线实验考试训练类

C.针对于学生个人自主练习的APP

D.VR虚拟实验室

E.物理教学平台（智慧课堂）

A．针对于教师的实验教学工具

B．在线实验考试训练类

C．针对于学生个人的自主学习的APP

D．VR虚拟实验室

E．智慧教学平台

A.针对于教师的实验教学工具

B.在线实验考试训练类

C.针对于学生个人自主练习的APP

D.VR虚拟实验室

E.物理教学平台（智慧课堂）

A.学生可以用NOBOOK观看实验视频、原理、用品、步骤等，进行预习

B.学生可以用罕见药品进行多次实验，克服传统实验药品有限的问题

C.学生在课外，可以利用NOBOOK软件深入探究，并可以进行趣味实验

D.学生不必遵守或在意实验的各种操作规定，虚拟实验可以实现自由操作

A.学生可以用NOBOOK观看实验视频、原理、用品、步骤等，进行预习

B.学生可以用罕见药品进行多次实验，克服传统实验药品有限的问题

C.学生在课外，可以利用NOBOOK软件深入探究，并可以进行趣味实验

D.学生不必遵守或在意实验的各种操作规定，虚拟实验可以实现自由操作

A.2D形式

B.3D形式

C.2D为主，也有3D

D.3D为主，也有2D

A.不能提高学生的动手能力

B.有些实验设备需要开通会员才可使用（考虑到花费）

C.不利于学生注意实验操作细节

D.实验的精度难以控制

E.其他

A.安全检查

B.外部审核

C.质量会议

D.终产品的微生物实验

A.从来不用信息技术进行学习方法指导

B.使用英语趣配音、词云图等软件，创设丰富的练习情景，提高学生口语表达与写作方法

C.使用几何画板、geogebra图形计算器等软件建模功能，促进学生掌握推理判断等方法

D.使用PhET、NoBook等虚拟仿真软件，引导学生自主体验和探究学习

A.从来不用信息技术进行学习方法指导

B.使用配音、Wordart词云图、纸条APP等软件，创设丰富的实践情景，提高学生口语表达与书面表达

C.使用几何画板、geogebra图形计算器等软件建模功能，促进学生掌握推理判断等方法

D.使用PhET、NoBook等虚拟仿真软件，引导学生自主体验和探究学习