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今天的网络文学虽然在“量”上已经占据了文坛的大半壁江山,但在“质”上还无法与传统文学抗衡。网络文

学要成为人类文学史上-个有价值承载的历史节点,在拥有数量的同时还拥有质量.或者在赢得受众的同时赢得尊重,进而从点击率、注意力走向影响力和文学创新力,还需要消除自身的-些局限。譬如,文学性的匮乏、承担感的缺失和对市场的过度迎合。再如,技术传媒文化资本的市场逻辑与文学创作的价值理性出现落差时,怎样把握二者间的平衡?只有解决好这些问题。网络文学才能真正赢得文学的意义和读者的尊重。 这段文字意在说明()。

A.网络文学因自身的局限而无法获得学界的认同

B.今日的网络文学在“质”上还无法与传统文学抗衡

C.网络文学要实现“质变”需要苦练“内功”

D.网络文学只注重“量”的积累.而忽视了“质”的提高

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更多“今天的网络文学虽然在“量”上已经占据了文坛的大半壁江山,但在“质”上还无法与传统文学抗衡。网络文”相关的问题

第1题

婴幼儿营养与保育的意义()。

A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要

B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要

C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要

D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要

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第2题

婴幼儿营养与保育的总体任务是为婴幼儿的生存和发展选择最适合的营养方式,促进婴幼儿身体的发展。()
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第3题

婴幼儿营养与保育有助于促进亲子关系,使家庭关系和谐。()
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第4题

教材共分七章,主要内容有绪论、婴幼儿的生长发育及评价、婴幼儿心理发展与评价、婴幼儿营养学基础、婴幼儿饮食及保育、婴幼儿饮食安全与托幼机构膳食管理、婴幼儿的营养与保育中的特殊问题等。()
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第5题

促进婴幼儿身心健康成长是制定学前教育机构卫生清洁制度的()。

A.唯一原则

B.唯一目的

C.主要目的

D.主要内容

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第6题

婴幼儿营养与保育概述包括哪些方面()。

A.婴幼儿期的划分

B.营养与保育的概念

C.营养与保育的关系

D.营养和保育的工作任务

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第7题

保育的过程不仅是促进婴幼儿营养的过程,同时还是一个促进心理发展的过程。()
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第8题

做好婴幼儿营养与保育工作的前提是掌握婴幼儿的成长规律,把握成长过程中对环境的需求。()
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第9题

生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示()。

A.早期教育不能仅限于关注婴幼儿本身

B.更应该将他们的主要教养人囊括在教育指导当中,加强对教养人的指导

C..早教教师与主要抚养人应意识到婴幼儿的成长与发展不仅受到来自教师和教养人的直接影响,更受到多个生态系统的交互影响

D.早教教师与教养人应积极地吸收各个系统的有益成分,摒弃消极因素,促进婴幼儿的健康成长

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第10题

婴幼儿营养与保育的意义有()。

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