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Teachers are likely to overlook the linguistic lapses in theirpupils since __________.A.th

Teachers are likely to overlook the linguistic lapses in theirpupils since __________.

A.they find that children no longer respond to this kind of disciplinenowadays

B.they fear the children may become less coherent

C.more importance is now attached to oral expression

D.the children may be discouraged from expressing their ideas

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更多“Teachers are likely to overlook the linguistic lapses in theirpupils since __________.A.th”相关的问题

第1题

读者阅读作者创作出来的文学本文,既是一种接受也是一种创造。()
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第2题

读者与同时代语境,是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情形。()

读者与同时代语境,是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情形。()

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第3题

读者与跨时代语境,是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。()

读者与跨时代语境,是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。()

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第4题

读者与跨文化语境,是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。()

读者与跨文化语境,是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。()

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第5题

一般说来,同时代语境中的读者容易与本文人物产生共鸣。()
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第6题

在文学读者问题上,“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说,反映的文学观念是()。
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第7题

文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境,社会语境是指读者阅读时的()。

A.文本存在方式

B.人与人的关系

C.文本媒介形式

D.社会生活关联域

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第8题

作家创作的语境与读者阅读的语境应该是重合的。()
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第9题

在文学活动中,如果没有读者的参与,作者创造的本文没有人阅读,作者作为作者的身份和价值就无法确定,文学活动就是不完整的。()
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