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合理安排、使用和调配人员的基本依据是（)。A．人事选拔B．人事监督C．人员培训D．人员绩效评估

合理安排、使用和调配人员的基本依据是()。

A．人事选拔

B．人事监督

C．人员培训

D．人员绩效评估

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第1题

科学教育活动的基本要素，包括（)等。

A．目标

B．内容

C．教材

D．媒介

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第2题

《中学生物学教学论》的研究内容包括生物学价值取向与教学目标、生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。（)

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第3题

哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？

A．教学目标

B．教学内容

C．教学活动与教学评价

D．在线学习

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第4题

教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。

A．课堂

B．教学目标

C．媒体

D．教学方法

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第5题

在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？

A．学习课标

B．分析教材与学生

C．设计教学目标与教学活动

D．以上均不对

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第6题

培训课程的基本要素包括（）。

A．课程目标、内容和教材

B．教学模式、策略和组织

C．课程评价、时间和空间

D．教师与学员素质因素

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第7题

2.教学设计以教学过程为研究对象，用系统方法分析参与教学过程的各个要素，分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容，用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是

A、A. 内容、特征、思想和观点

B、B. 学习者、目标、策略和评价

C、C.课标、教材、教参和教辅书

D、D.课程、课堂、课题和课型

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第8题

单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。

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