校区推广打地基的方法有哪些（）

A.家长会或平时学习交流沟通打地基学习重要性

B.观看栗总打地基演讲视频

C.体验打地基课程，课后进行打地基报告解读，让学生和家长重拾学习信心

D.带领孩子使用打地基学习账号，让孩子亲自感S受轻松攻克打地基内容的快感和幸福，提升孩子学习成就感

E.进行DL测试，通过测试结果让家长对孩子学习有危机感

A.考虑学生是否需要再次降级，合适的打地基年级能够增强学生的自信心和成就感，让学生爱上学习

B.设立打地基空中课堂，每晚固定 1-2 小时，有老师进行打地基的答疑，配合学生打卡，及时解决学生问题，营造学习氛围

C.设置奖励，比如打卡小助手或者最佳提升奖等，规则透明，每周评比激励学生的上进心

D.和家长配合沟通，每日督促孩子进行按时学习，也可以配合校区，给孩子适当激励

B．公校开始学习新课：打地基课+2020 年春季同步课（2+2 模式）

C．校区学生人数 40 人以下：公校线下课开始前，春季课单科目安排每周 2 次， 每周安排 2 天集中分科目分时段打地基，对应科目老师在线监课、群内及时给 予反馈。例如学生连错、走神、跳过视频等。好的给予表扬

D．校区学生人数 40 人以上：每天晚上安排 2 个科目，每个科目 1-1.5 小时打地 基。例如：周㇐：语文 17:30—19:00；数学：19:00—20:30（保证每个科目每周有 2 次打地基课）

A.给学生选择的打地基课程及原因

B.学生近期打地基的频率和学习时间

C.学生打地基的进度

D.学生打地基的正答率

A.另开账号把打地基课程再重学一遍

B.让学生进行错题重做

C.让学生到校区进行打地基课程学习

D.以上方法都可以

A.本月目标学员数

B.已参与学员人数

C.打地基账号情况

D.打地基正答率

E.打地基掌握率

A.知识的连贯性

B.智适应弥补一般教学中无法分层的问题

C.传统教学的弊端

D.打地基就能快速提分

A.学生必须打地基，才能进行系统学习

B.校区开设线上答疑，营造学习氛围，增强学生学习兴趣和动力

C.为保证打地基学习效果，需要老师进行同步监课

D.阶段性跟踪检查学生利用系统打地基学习的情况

A.学生必须参加打地基，才能帮助学生补漏知识点

B.打地基学生服务群定时管理，定期打卡，布置学习任务

C.为了保证打地基学习效果，需要老师同步监课

D.校区开设线上晚辅答疑课，营造学习氛围，增强学生学习兴趣和动力阶段性检查学生系统后台打地基学习情况

A.打地基课程的免费是建立在学生是有正式课时的基础之上

B.总部是每周按人科计费，不管学生同㇐学科使用几个课程，使用多少次

C.校区要让家长和学生清楚，区分收费 与免费的标准是是否有老师正式授课，如果学生用打地基课程上正式课，一样是收 费的

D.打地基课程的自学是对于正式课程的补充，是为了学生达到更好的学 习效果，总部给的优惠政策

A.了解学情考情基础上，结合总部课程规划建议，调整为适合本校区的，对学生

B.有针对性的个性化课程规划

C.做好打地基课程的基础上结合春季课程效果会好很多