概率分析的方法有很多，这些方法大多是以项目经济评价指标（主要是NPV)的（）的计算过程和计算结果

A．因用故意手球来阻止一个明显的进球得分机会将该队员罚令出场并在该队员所在的位置以直接任意球恢复比赛

B．因用故意手球来阻止一个明显的进球得分机会将该队员罚令出场并以球点球恢复比赛

C．因用故意手球来阻止一个明显的进球得分机会将该队员罚令出场并在该队员所在的位置以间接任意球恢复比赛

D．因非体育行为警告该队员并以球点球恢复比赛

A．一名非守门员的队员，在本方的罚球区内，故意用手球来阻止对方队员得球，如果他没成功，裁判员应该如何判罚。

B．裁判员应掌握有利，并视情给予相应纪律处罚。

C．裁判员应掌握有利然后在下次比赛停止时口头警告该队员。

D．他应使比赛继续。

A．队员是否用手球欺骗裁判员

B．队员是否用手球阻止对方队员得球？队员是否用故意手球得分？

C．队员是否用故意的手球阻止一个进球或进球得分机会？

D．以上答案都正确

32、在哪一选项所描述的情况中，队员用手触球需被罚令出场？ A、任一队员在本方罚球区内通过故意手球破坏对方球队进球或明显进球得分机会时。 B、任一队员在比赛场地内任何位置通过故意手球破坏对方球队进球或明显进球得分机会时。 C、任一队员（守门员除外）在比赛场地内任何位置通过故意手球破坏对方球队进球或明显进球得分机会时。 D、任一队员在比赛场地内任何位置通过故意手球破坏对方球队进球或明显进球得分机会（守门员在本方罚球区内除外）。

A、A、任一队员在本方罚球区内通过故意手球破坏对方球队进球或明显进球得分机会时。

B、B、任一队员在比赛场地内任何位置通过故意手球破坏对方球队进球或明显进球得分机会时。

C、C、任一队员（守门员除外）在比赛场地内任何位置通过故意手球破坏对方球队进球或明显进球得分机会时。

D、D、任一队员在比赛场地内任何位置通过故意手球破坏对方球队进球或明显进球得分机会（守门员在本方罚球区内除外）。

A．裁判员应该停止比赛并判给对方踢球点球恢复比赛。

B．只要该队员不是守门员，那么裁判员应该判罚进球有效并因非体育行为警告该队员。

C．裁判员应因暴力行为将防守队员罚令出场。

D．由于进球了，可以不做任何判罚。

A．该手球队员因破坏了一次进球得分机会被红牌罚令出场，同时判由对方罚球点球

B．判由对方罚球点球

C．该手球队员因犯有非体育行为被裁判员黄牌警告并判由对方踢间接任意球恢复比赛

D．该手球队员因故意手球被裁判员黄牌警告，同时判由对方罚球点球恢复比赛

A．应该判罚该名队员手球犯规，判罚给对方直接任意球或者球点球恢复比赛。

B．应该判罚该名队员手球犯规，判罚给对方间接任意球或者球点球恢复比赛。

C．应该判罚该名队员连踢犯规，判罚给对方直接任意球或者球点球恢复比赛。

D．应该判罚该名队员连踢犯规，判罚给对方间接任意球或者球点球恢复比赛。

A.将该队这名防守队员罚令出场并且中止比赛

B.将该队这名防守队员罚令出场并且判罚球点球

C.将该队这名防守队员罚令出场，并且判罚球点球，之后结束比赛

D.以上答案都可能正确，应视具体情况而定

A．由对方在犯规地点踢间接任意球

B．由对方罚球点球

C．在比赛停止时球所在地点坠球

A．判罚越位犯规

B．判罚故意手球犯规

C．如果裁判员认为越位犯规在先，判罚越位犯规；如果裁判员认为故意手球犯规，则判罚故意手球犯规

D．坠球恢复比赛