在《智能的结构》一书中，加德纳提出了多元智能理论，认为智能就其基本结构来说是多元的，每个人身上至少存在七项智能。这一理论在教育学界产生了重要影响，其教育启示包括（）

A.空间智能

B.音乐智能

C.人际交往智能

D.语言智能

A.空间智能

B.知识智能

C.人际智能

D.内省智能

E.运动智能

A.自省智能

B.空间智能

C.社交智能

D.情绪智能

A.记忆智能

B.观察智能

C.人际智能

D.内省智能

美国教育心理学者加德纳通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括()智能。

A、每个人天生拥有自己的优势智能

B、不同的智能，只有在特殊条件之下才能被唤醒

C、在正常的生活状态下，每一种智能都可以被唤醒和强化

D、多元智能理论提到了八种智能类型

A.阿尔伯特·班杜拉

B.亚伯拉罕·马斯洛

C.霍华德·加德纳

A.综合智能理论

B.多元智能理论

C.不均衡发展理论

D.智能差异性理论

A.综合智能理论

B.多元智能理论

C.不均衡发展理论

D.智能差异性理论

A.经济交往智能、音乐智能

B.需要智能、音乐智能

C.人际交往智能、舞蹈智能

D.人际交往智能、音乐智能

E.人际交往智能、特需智能