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在给社区口腔保健人员讲课时,教授指出口腔健康教育A.是一项预防措施B.须由专业人员进行C.是口腔

在给社区口腔保健人员讲课时,教授指出口腔健康教育

A.是一项预防措施

B.须由专业人员进行

C.是口腔预防保健的组成部分

D.以上课为主要方法

E.以通俗易懂为标准

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更多“在给社区口腔保健人员讲课时,教授指出口腔健康教育A.是一项预防措施B.须由专业人员进行C.是口腔”相关的问题

第1题

重调机落臂未接车时,应检查(),调整车皮钩头位置。

A、提钩作业

B、重调前钩开度

C、重调后钩开度

D、扶钩作业

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第2题

当最后一节车进入翻车机本体翻卸时,调整重调机(),观察本体空车钩头情况,确保连接顺利。

A、前钩开度

B、后钩开度

C、大臂高度

D、本体距离

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第3题

重调机在落臂接车前要注意车厢另一端机车离开后方可接车。()
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第4题

重调钩头信号丢失时,应观察(),使感应片与接近开关重合。

A、钩头开度

B、并敲击钩头

C、提钩油缸感应片位置

D、钩头位置

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第5题

重调机原位是指重调机停止在走行原位处,大臂90°位,重、空钩销上位,重、空钩舌开的状态()
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第6题

翻车机系统作业时,若钩销与车皮挂的太紧,摘不动钩时,可将()就地操作箱上重调机()开关打到()位置,再将()开关打到()位,使重调车向后点动,释放车皮间的牵引力,在进行摘钩。
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第7题

重调机起始位置是在停车落臂位置。()
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第8题

卸车结束后重调机按程序应停止在停车落臂处。()
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第9题

重调机钩头信号丢失的处理方法有()。

A.观察调整钩头开度

B.使感应铁片与接近开关重合

C.及时联系检修人处理

D.解除相关联锁继续卸车

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