A.一次测试能够出题较多。可以大规模的进行评价
B.费时少，效率高
C.不能全面地考查应试者的工作态度、组织管理能力和操作技能等
D.成绩评定较为客观
E.应试者的心理压力较大
第1题
儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种机能性游戏。()
第2题
第3题
第4题
第5题
第6题
A．给儿童制定详细的游戏规则
B．规定好游戏主题
C．尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
D．注意游戏的结果而不是过程
第7题
在教师指导儿童进行语言游戏的阶段，教师在游戏中充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。 ()
第8题
A．评论游戏
B．组织游戏
C．指导游戏
D．教育鼓励督促儿童收拾好游戏材料及场地
E．实施游戏
第9题
A．有规则游戏
B．结构游戏
C．角色游戏
D．表演游戏
第10题
学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是领导游戏策略。()
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