学校根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的，应当允许在读学生（）就读

A．禁止

B．允许

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.学生申请转专业时，学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业

B. 学生必须在被录取的学校完成学业

C. 学生入学未满一学期的不得转学

D. 学生不得跨省转学

A.学生申请转专业时，学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业

B.学生必须在被录取的学校完成学业

C.学生入学未满一学期的不得转学

D.学生不得跨省转学

A.休学创业或退役复学的学生，因自身情况需要转专业的

B.将外国语中学推荐保送录取的学生转到非外语类专业的

C.毕业年级申请转专业的

D.在学习期间对其他专业有兴趣和专长，根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的

A.学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的

B.经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

C.根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可以适当调整部分学生的专业

D.新生入学未满一学期的或达到毕业年级的

A.新生可以申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍。保留入学资格的条件、期限等由学校规定

B.学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、创新创业活动，可以建立创新创业档案、设置创新创业学分

C.学校应当制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的标准和程序，健全公示制度。学校根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的，应当允许在读学生转到其他相关专业就读

D.学生因学校培养条件改变等非本人原因需要转学的，学校应当出具证明，由所在地省级教育行政部门协调转学到同层次学校

E.对转学情况应当及时进行公示，并在转学完成后 3 个月内，由转入学校报所在地省级教育行政部门备案

A.社会对人才的需求呈纺锤形结构

B.社会对人才的需求呈金字塔形结构

C.社会对人才的需求呈倒金字塔形结构

D.社会对人才的需求呈扁平椭圆形结构

A.班主任职业特点，社会对班主任的定位

B.班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度

C.社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度

D.班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题

A.班主任职业特点，社会对班主任的定位

B.班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度

C.社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度

D.班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题

个人本位论排斥社会对教育的制约，排斥社会对人才培养的需要的观点是不正确的。()